作为教育工作者，反思教学是最好的教学方法之一。一经反思之后，我们希望学生能为大家展示在包罗万象的“神话与传说”主题课中所学的内容。

这一次，小学部三年级ND班的孩子们想把学校大礼堂“改造”成古埃及博物馆！充分展示了他们敢于创新的才华以及脑洞大开后的无穷潜能！

孩子们学习了埃及神话之后，他们对神秘的远古传说及文化充满了好奇，带着极大的兴趣开启了创作与探索。他们写作了关于众神的故事，图坦卡蒙法老人生历程，对比了尼罗河沿线的居民及周边沙漠聚居人民不同的生活方式，制造出武器模型，更有趣的是还学会了用埃及象形文字书写自己的名字！当老师建议邀请高年级哥哥姐姐参与进来，并一起建一个桔槔和帐篷时，三年级孩子们激动万分。

孩子们成功将“埃及博物馆”原汁原味的还原至礼堂。我们十分高兴学生通过亲手创作把古埃及“搬到”课堂上，而不仅仅说说话，录录视频。

孩子们都兴高采烈，积极投入到木乃伊制作、埃及古墓绘画中。从文学的视角，他们互相探讨、相互学习，因为每个孩子都有自己熟知的古埃及神灵，这也很好地锻炼了他们语言表达能力。

前来观看孩子们成果的家长、老师络绎不绝，大家对孩子们的创意赞不绝口！

古埃及是很不错的学习素材，更棒的是我们让它在 “古埃及午后”活动中活灵活现。