11月21日，重庆耀中十三年级学生在国际文凭课程的TOK模拟答辩中充分地展示了他们学业上的沟通、研究和思考技能。

通过国际文凭批判性思维课程的学习，学生在TOK的研习中，发展和释放他们的技能，进行批判性反思、自我激励，从容应对特定专业领域以及更广泛领域内的挑战。

本周的模拟TOK答辩完美呈现同学们学习成果。李如媛同学为我们分析了如何通过数学和科学知识定义美的标准。她讲演条理清晰、结构缜密，台下同学和老师被她富有洞察力、发人深思的陈述所感染。Jose Ortega Flores 和Julia Miller为我们阐述了艺术和客观历史互相矛盾这一启人深思的问题。他们分解了抽象派“大格局”主题和难以理解的概念，加以相关的生活实例帮助大家理解。千宗郁和Matthew Rhude的陈述则围绕艺术家广泛运用其他领域的知识展开，他们有效利用科技和媒体来阐述论点。高煐勲同学经过仔细研究，对信仰在自然科学和宗教知识体系中对人类知识观的影响做了精辟的论述。

所有学生在演讲结束后都设立了问答环节，他们信心满满地回答老师和同学提出的富有挑战的问题。

我校的TOK课程旨在展示学生如何深入和有效地运用知识，博学多识、思想开明的十三年级学生用实际行动证明他们的能力！良好的开端是成功的一半，我们期待下一轮学生的精彩答辩。